Pourquoi ce site?

Depuis une dizaine d’années, on voit une multiplication des sites internet à vocation scolaire. En effet, la scolarité (de la maternelle à la Terminale !) est aujourd’hui l’objet de tous les pessimismes (l’échec de la société serait avant tout celui de son Ecole), de toutes les critiques dans une société où le lendemain est devenu incertain…et donc monétisable. Tous les sites payants proposent des “solutions miracles” pour que les élèves progressent à grand renfort de publicités et remettent trop hâtivement en cause le “système scolaire” ainsi que ceux qui se battent, se forment, cherchent tous les jours au sein de l’Education Nationale comme à la maison pour faire progresser leurs élèves et leurs enfants.

Dès lors, en parallèle, beaucoup de Professeurs de notre pays ont décidé de se saisir du débat, de sortir de leurs salles de classe et d’investir les problématiques dont ils sont les experts : c’est notamment le cas du numérique à l’école pour apporter des solutions, de l’aide et la réussite aux élèves qu’ils côtoient chaque jour et connaissent donc très bien. Miracle : cela s’avère pour chaque expérience concluant voire très concluant. Des sites innovants mais modestes, exigeants mais gratuits, respectueux de nos valeurs et osant les chemins de traverse pédagogiques font progresser les élèves. D‘où la création de ce site, ouvert à la rentrée 2016 et rénové à chaque rentrée en fonction des recherches effectuées et connues.

E-HISTGEO se veut modeste, fluide et entrant facilement dans le quotidien de chaque élève et de chaque parent. Il proposera :

• Les informations relatives à chaque classe en page d’accueil : liens indispensables vers les sites institutionnels, dates importantes à retenir, informations nécessaires ou de dernière minute  ;
• Pour chaque niveau, une page connectée à Pearltrees par laquelle chaque élève peut retrouver : ses cours, l’accès au plan de travail Eléa-Moodle, les manuels, déposer un devoir ;
• Les liens vers les réseaux sociaux et les sites de travail : EduTwit, Monlycee, Pronote, Plickers, etc… pour un suivi dynamique des activités faites en classe et pour une utilisation pédagogique de ceux-ci ;
• Des pages d’aide ou de référence ; 
• Aux élèves de faire partie prenante de la construction du site, et donc de la construction de leur savoir, de leurs analyses et de l’expertise de leur propre apprentissage. Chaque année, des sondages sont faits pour voir ce qu’il faut améliorer, garder.

• Parce qu’il est la traduction numérique des travaux menés par le laboratoire pédagogique ;
• Parce qu’on y trouve des tentatives d’application de la pédagogie et des recherches du XXI^e siècle, en neurosciences notamment.
• Parce qu’il est à l’écoute des apprenants.

 Bonne visite et bonne année scolaire